运动训练专业考研方向分析

专业介绍

体【tǐ】育【yù】教育训【xùn】练学是体育学【xué】中的重要学科，是【shì】研究体育教育和运动训练【liàn】基本【běn】理论与【yǔ】方法体系的学【xué】科。它以现【xiàn】代教育【yù】教学理论【lùn】和运动人体科学理论【lùn】为基础，研究体【tǐ】育教育与【yǔ】运动【dòng】训练的规律，为球类、田径、体操【cāo】等诸多【duō】体【tǐ】育运动项目的教学、训练、科【kē】研与管理提供科学指【zhǐ】导。

培养目标

本专业【yè】培【péi】养面向现代化【huà】、面向世界、面向未来，德、智【zhì】、体全面发展的，能【néng】在体育教育和【hé】运【yùn】动训练【liàn】领域从事教学、训练、科研【yán】及管理的高层次【cì】专门人才。

就业方向

体育教育训练学专业学生毕业后适【shì】宜从事中等以上学校体育教【jiāo】学、课【kè】外体育活动、课余【yú】体【tǐ】育训练和运动竞赛，并能【néng】从事学【xué】校体育科【kē】学【xué】研究、学校【xiào】体育【yù】管理、体【tǐ】育行政管理人员【yuán】和社会体育指导等工作。

专业介绍

体育【yù】教育是按【àn】一定计划和课程标准进【jìn】行的有目的【de】和有组织的【de】教【jiāo】育过程。体育教学由教【jiāo】师和学生【shēng】共同参与，其任务是向【xiàng】学生传授体育【yù】知【zhī】识【shí】、技术与【yǔ】技能，增【zēng】强【qiáng】其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校【xiào】体育实现的基本形式【shì】，是体育目标的【de】实【shí】施途径之【zhī】一。

培养目标

体【tǐ】育教育专【zhuān】业培养【yǎng】具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和【hé】基本技【jì】能，掌握学校体育教【jiāo】育工作规【guī】律【lǜ】，具有【yǒu】较强的实【shí】践能力，在【zài】全面【miàn】发展的基【jī】础【chǔ】上有所专长，能在中等学校等从事体【tǐ】育教学、课外体【tǐ】育活动、课余体育训练和竞【jìng】赛工作，并能从事【shì】学校体【tǐ】育【yù】科学研究、学校【xiào】体育管理、社【shè】会体育【yù】指导等工作的高级专门人才。

就业方向

可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会【huì】需要到【dào】企事业单位从事【shì】群众体育【yù】的【de】指导工作、体育【yù】运【yùn】动训练工作和体育【yù】科学研究工作。

专业介绍

体育人【rén】文社会学是研究体育与【yǔ】人【rén】、体育与【yǔ】社会互相【xiàng】关系基【jī】本规律的【de】学科群是体育学【xué】的一个二级学科。体育【yù】人文【wén】社会学专【zhuān】业是在原众多学科的基础上经概括而形成的【de】，是在有关【guān】专家经数年【nián】的酝【yùn】酿【niàng】、讨论后于1997年提出并【bìng】设置【zhì】的研究生专业。

培养目标

在本学科专业领域【yù】内掌握坚实的体育【yù】基础理论和系统【tǒng】的【de】专门【mén】知【zhī】识，掌握本【běn】学【xué】科的现代科研方法和技能，了解本学科发展的【de】现状和趋势，具有从事本专【zhuān】业实际工作与【yǔ】科学研究工【gōng】作的表达能力【lì】、管理能力【lì】、创新能力以及分析和解决问题【tí】的能力。熟练掌握【wò】一门外国【guó】语【yǔ】和计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。

就业方向

本专业【yè】的就业方【fāng】向是高【gāo】等学校体【tǐ】育教师【shī】、体【tǐ】育【yù】科研单位研究人员、体育和教育等行【háng】政单【dān】位管理干部、体育新闻工作者及体育产【chǎn】业高【gāo】级管理者、以及体【tǐ】育中介【jiè】公【gōng】司、体育产业经【jīng】营部门等工作人员。