河南新高考是从哪一年开始实行？

河南新高考是从2022年开始实行，也就是从2022年9月入学的高一新生开始【shǐ】实行，2025年将进行首届新高【gāo】考，采【cǎi】取【qǔ】3+1+2新高考【kǎo】模式，不分文理科，语【yǔ】文、数学【xué】、外【wài】语为【wéi】统考，在历史和物理科目中【zhōng】首选【xuǎn】1门科目，然后在思【sī】想政治、地理、化学【xué】、生物【wù】学科目中再选2门科目参加选择性考试，总分为750分。

一、改革目标

从2022年秋【qiū】季入学的普通高中一【yī】年级学生【shēng】开始，实行基于【yú】统【tǒng】一高【gāo】考和高中学【xué】业水平考试成绩【jì】、参考综合素质【zhì】评价的普通高等学校考试招【zhāo】生模式；进一步完善高职院校分类【lèi】考【kǎo】试【shì】招生【shēng】制【zhì】度。到2025年，初步形【xíng】成【chéng】分类考试【shì】、综合评价、多元录【lù】取【qǔ】的【de】考试招生模式【shì】，进【jìn】一步健【jiàn】全促进公【gōng】平、科学选才、监督有力的考试招生体制【zhì】机制【zhì】，构建顺应时代要求、符【fú】合教育规律和我省【shěng】省情的普通高等学【xué】校考试招生制【zhì】度。

二、主要任务

（一）完善普通高中学业水平考试制度。

1.考试类型【xíng】。普通高中学业水平考【kǎo】试分为合格性考试和选择性考试。合【hé】格性考【kǎo】试【shì】成【chéng】绩是普通高中学生毕业的主要依据；选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的重要依据。

2.科【kē】目【mù】设置【zhì】。合格性考试覆【fù】盖国家普【pǔ】通高【gāo】中课程方案规定的除【chú】劳动教【jiāo】育和综合实践活动课程外的所【suǒ】有科目，包【bāo】括语文、数学、外语、思【sī】想政治【zhì】、历史、地理、物理、化学【xué】、生物学、信息【xī】技术、通用【yòng】技术、音乐、美术、体育与健康【kāng】14门科目。其中【zhōng】，语文、数学【xué】、外语、思【sī】想政治、历【lì】史、地理、物理、化学、生物【wù】学、信【xìn】息技术由省级统一组织考试；通用技术、音乐、美术、体育与健【jiàn】康由省级统一制定【dìng】考试【shì】要求【qiú】，各地组织，学【xué】校实【shí】施考查。

劳动教育和综合【hé】实践活动以写实记录方式【shì】呈【chéng】现【xiàn】，由【yóu】普通高中【zhōng】学校记入【rù】学【xué】生综合素质档案。

选择性考试科【kē】目包括思想政【zhèng】治【zhì】、历史【shǐ】、地理【lǐ】、物【wù】理【lǐ】、化学、生【shēng】物学6门科目，学生可【kě】根【gēn】据自身兴趣、志向、优势和【hé】普通高【gāo】等学校招【zhāo】生【shēng】要求，选择3门参加考试。其【qí】中，物【wù】理、历史为首选科目，考【kǎo】生须选择1门参加考试；思想政治、地理、化学、生物学【xué】为再【zài】选【xuǎn】科【kē】目，考生从【cóng】中选择2门参加考试。选择性考试由省级统一组织。

3.考试内容。根据【jù】国家【jiā】普【pǔ】通高中课程方案和学【xué】科课程【chéng】标准【zhǔn】的规定及要求确定考试内容。

4.考试对象。普通高中在校【xiào】学生均须参加【jiā】合【hé】格【gé】性考试，高中阶【jiē】段其他学校在【zài】校学【xué】生和社会人员也可报名参加合格【gé】性【xìng】考试。参加【jiā】普通高等学校统一考试招生录【lù】取的【de】考生【shēng】均应参加选择性考试。

5.考试时间。合格性考试在相应科目【mù】必修【xiū】模【mó】块课程结束后进【jìn】行。选【xuǎn】择性考试【shì】与全【quán】国统一高考同期进行，成【chéng】绩当【dāng】年【nián】有效。

6.成绩呈现【xiàn】。合格性考【kǎo】试成绩以“合格”“不合格”呈【chéng】现；选择性【xìng】考试中的首选科目考【kǎo】试成绩以原【yuán】始分【fèn】呈现【xiàn】，再选科目成绩以等级【jí】转换分【fèn】呈现。

（二）健全普通高中学生综合素质评价制度。

1.评价内容【róng】。学【xué】生综合素【sù】质评价是【shì】对【duì】学【xué】生全面【miàn】发展状况的观察、记【jì】录、分析，是发现和【hé】培育学生良好个性的【de】重要手段，是学生毕【bì】业和升学的重要参考，主【zhǔ】要包括思想品德、学业水平【píng】、身心【xīn】健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容。

2.评价管理。建立省级普通高【gāo】中学生综合【hé】素【sù】质评价信息化管【guǎn】理平台。普通高【gāo】中学校要【yào】如实【shí】记【jì】录学生成长过程中的突出表现，真实反【fǎn】映【yìng】学生发【fā】展状况，形成学生综合素质档案【àn】。健全信息【xī】确认【rèn】、公示投诉、申诉复议、记【jì】录审【shěn】核等监督保障制度，确保学【xué】生综【zōng】合【hé】素质评【píng】价真实可信。

3.评价使用【yòng】。普通高【gāo】中【zhōng】学校要依据学生成长记录，加强学生成长过程指导。普通高等学校根【gēn】据人才培养要求【qiú】和办学特【tè】色，制【zhì】定科学规范的综合素质评价使【shǐ】用办【bàn】法，并提前向【xiàng】社会【huì】公布。评【píng】价结果【guǒ】作为【wéi】招【zhāo】生【shēng】录取的重要参考。

（三）改革统一高考招生录取制度。

1.统一高考科目设置。统一高考科目【mù】包括语文【wén】、数学、外语3门，使【shǐ】用全国统【tǒng】一【yī】试卷，不分文理科，成【chéng】绩当年【nián】有效【xiào】，每年按国【guó】家统【tǒng】一【yī】安【ān】排【pái】进行【háng】。外语语种包括英【yīng】语、日语、俄语、德语、西班牙【yá】语、法语。外语考试由听力和【hé】笔【bǐ】试两部分组成。条件成熟时，外语提供两次考试机会。

2.考生【shēng】总成【chéng】绩构【gòu】成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门【mén】普通高中学【xué】业水平选择性【xìng】考试科目【mù】成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目【mù】中语文、数学使【shǐ】用原始成绩【jì】计入【rù】考生【shēng】总成【chéng】绩，每门满分150分；外【wài】语【yǔ】满分【fèn】150分，其中听力部分30分、笔试部分120分【fèn】，2025年、2026年仍延续现【xiàn】行计【jì】分办法，自2027年起【qǐ】听力【lì】成【chéng】绩计入外语成绩总分【fèn】。选择性考试中首选科目使用原始成绩【jì】计入考生总【zǒng】成绩【jì】，每门满分100分；再选科【kē】目使用等级转换分计入考生总成绩【jì】，每【měi】门【mén】满分100分。

3.招生录取。

（1）普通高等【děng】学【xué】校招生专业选考【kǎo】科目要求。自【zì】2025年起，在我省招【zhāo】生的【de】普通高等学校【xiào】要根据学科专业需要，科【kē】学合理设置选考【kǎo】科目要求。考生选【xuǎn】择性考试科【kē】目符【fú】合【hé】普通【tōng】高等学校招生专业（类【lèi】）选考科【kē】目要【yào】求的，方可【kě】报考该专业【yè】（类）；没有明确选考科【kē】目要求的招【zhāo】生专业（类），考生在报考【kǎo】时无选考科目限制。普通【tōng】高等学【xué】校招生专业（类）的选考【kǎo】科目要求应提前向社会公布【bù】。

（2）录取批次【cì】和【hé】录取办法。自2025年【nián】起，合【hé】并本科一批【pī】、本科【kē】二批录取批次，按照首【shǒu】选科目物理、历史两个类别分【fèn】别编【biān】制【zhì】招生计划，分别划定录【lù】取控制分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，依据【jù】考【kǎo】生总成绩，参考综合素质【zhì】评价择优录取【qǔ】。相【xiàng】关体【tǐ】育、艺术类【lèi】专业依据考【kǎo】生文化课总成【chéng】绩及相应的专业课考【kǎo】试成绩，参考综合【hé】素质评价【jià】择优录取。

（四）进一步完善高职院校分类考试招生制度。

健全【quán】与普通高等学校考试招生相对分开、符合职业【yè】教育类型特征的高职院校【xiào】考试招生【shēng】制【zhì】度。完善“文化素质+职【zhí】业技能”的【de】考试评价【jià】方式，其中【zhōng】职业技能考试成【chéng】绩占比原则上【shàng】不低于50%。进一【yī】步扩大高【gāo】职院校分类考试录取比例【lì】，坚持分类考试作为高职【zhí】院校招生【shēng】的【de】主渠道，同【tóng】时保留高职【zhí】院【yuàn】校通过统一高考招生【shēng】的【de】渠道。分类考试一般安排在每年春【chūn】季进【jìn】行。进【jìn】一步完善面【miàn】向普通【tōng】高【gāo】中毕业生、中职学校毕业生和社会人【rén】员的【de】高职【zhí】院【yuàn】校考【kǎo】试招生办法（具体办【bàn】法另行公布）。