宁夏新高考和老高考有什么区别

1、宁夏新高考和老高考的区别

“3+1+2”的模式和传【chuán】统【tǒng】的文理分科有着本质【zhì】上的【de】区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模【mó】式既【jì】体现了物理、历史学科的基础性作【zuò】用【yòng】，突出了高校不同【tóng】学【xué】科专【zhuān】业选才的要求，也更加注重学生的【de】全面发展，提高学生的综【zōng】合素质。二是选择科目组合【hé】不【bú】同。“3+1+2”的模式【shì】中，学生可【kě】根据个【gè】人【rén】爱好、兴【xìng】趣、特长和普通【tōng】高【gāo】等学【xué】校招生要求【qiú】以及普通高中学校的办学条件，在12种组合【hé】中选【xuǎn】择，增大【dà】了考【kǎo】生的选【xuǎn】择面。而传统文理分科仅有2种固定的组【zǔ】合供考【kǎo】生【shēng】选择。三是考试内容不同。“3+1+2”的模【mó】式中，学【xué】生参【cān】加全国统一考试的语文【wén】、数学、外【wài】语3门考试时不分文【wén】理，所有【yǒu】考生的考试试卷完全【quán】一致。而传统文【wén】理【lǐ】分【fèn】科的数学【xué】考试科目，试卷的内容【róng】和难度则【zé】是有【yǒu】区分的。

2、宁夏新高考综合改革主要内容

我【wǒ】区高考综合【hé】改革是对高考招生制度的【de】整体设计，是一次综合【hé】、系【xì】统【tǒng】、全面的改革，主要包括【kuò】四【sì】个方面内容【róng】：

一是完善普通高中学业水平【píng】考试制度，坚持【chí】基础性【xìng】，突出选择性【xìng】，主【zhǔ】要对考试【shì】对【duì】象、考试科【kē】目、考试内【nèi】容、考试安排【pái】、考试成绩等作出规定；

二是规范普通【tōng】高【gāo】中学生【shēng】综合【hé】素质评价体系，主要对评价【jià】内容、评价程序【xù】、评【píng】价使用等【děng】作出规定；

三是改【gǎi】革统一【yī】高考招【zhāo】生制度，主要【yào】对考试科目、考【kǎo】试安排【pái】、考试成绩、招生录取等【děng】作出【chū】规定；

四【sì】是健全高【gāo】等职业【yè】教【jiāo】育分类考试【shì】招生制度【dù】，主要是对高等职业教育对口【kǒu】招生【shēng】、高职（专【zhuān】科）院校【xiào】单独考试招生、中高职贯通招生【shēng】等作出规定【dìng】。