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工程机械运用与维护专业就业方向与就业前景怎么样

更新【xīn】:2024-9-22 11:04:53    发【fā】布【bù】:大学生必备网
高考填报志愿时,工程机械运用与维护专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是大学生必备网整理的工程机械运用与维护专业简介、就业方向、就业前景等信息,希望对大家有所帮助。

1、工程机械运用与维护专业简介

工程机械运用与维【wéi】护专业培养掌握工程机械【xiè】有关【guān】技【jì】术理论【lùn】,从【cóng】事工程机械保养,维【wéi】护,检测,维修,运行与管理等生【shēng】产一线的高【gāo】级【jí】技术应用人【rén】才。

2、工程机械运用与维护专业就业方向

本专业学生毕业后可【kě】到各大型工程机械企业,工【gōng】程公【gōng】司,建筑【zhù】施工【gōng】单位等部门从事工【gōng】程机械【xiè】运用,维【wéi】护与管理,工【gōng】程机械以及工程机械配件销【xiāo】售及技术服务等工作。工程机械运用与维护毕业生主要面向交通运输业、工程机械销售与技术服【fú】务、公【gōng】路工【gōng】程、市【shì】政【zhèng】、公用事业等领域【yù】的工【gōng】程机械销【xiāo】售与技术【shù】服务公【gōng】司、公【gōng】路工程公司、轨道【dào】交通工程建设公【gōng】司、市政工【gōng】程公司、公用事业局等单位,从【cóng】事交通【tōng】工程机械销售与技术服务、现代工程机【jī】械维修、道路【lù】机械【xiè】化施工等技【jì】术服务【wù】和【hé】管理工作。工程机械运用与维护专业近几年毕业生总体就业率均达100%。
从事行业:
毕业后主要在外包服务、机械、中介服务等行业工作,大致如下:
1 外包服务 
2 机械/设备/重工 
3 中介服务 
4 新能源 
5 其他行业 
工作城市:
毕业后,东莞、上海、烟台等城市就业机会比较多,大致如下:
1 东莞 
2 上海 
3 烟台
4 济南 
5 青岛 

3、工程机械运用与维护专业就业前景怎么样

工【gōng】程机【jī】械【xiè】运用【yòng】与维护专业【yè】学生毕业后可【kě】到各大型工程【chéng】机械企业,工程公司,建筑施工单位【wèi】等部门从事工程机械运用【yòng】,维护与管【guǎn】理,工程机械【xiè】以及工程机械配【pèi】件销售及技术【shù】服【fú】务等工作。就【jiù】业面广,毕业生供【gòng】不【bú】应求【qiú】,各大学院学院已【yǐ】与多【duō】个企业建立长【zhǎng】期稳定的【de】人才供求关系,毕业后可直接【jiē】就业。
机械工【gōng】业是我国调整经济结【jié】构的【de】重头【tóu】戏,关系到经【jīng】济的造【zào】血能力、扩【kuò】大内需能力、科技的蓄积能【néng】力和开发创【chuàng】新【xīn】能力,发展机械工【gōng】业也是【shì】提升【shēng】生产效率最重要的手段之一。机械【xiè】工【gōng】业是各种科【kē】技人【rén】才【cái】的蓄水【shuǐ】池【chí】,要求生产人员具备综【zōng】合的素【sù】质和全面的技能。机械工业实力【lì】越强,科【kē】技人才效【xiào】率越高,拉动社会生产力发展的效果越【yuè】明显。我国的机械工程【chéng】科学虽已取得长足进展,但与国【guó】际先进水平【píng】仍存在很【hěn】大差距。在本领域学术界,人们期待着诞生更多在国际上【shàng】有重【chóng】大【dà】影响的科【kē】技【jì】成果和著名科学【xué】家,拥有一大批国际一【yī】流的【de】国家实验室和工程【chéng】研究中【zhōng】心,创造大量自主创新的重大科技【jì】成果并转化【huà】为生产力。
如果向更高层面,机械工程【chéng】师可朝着产品【pǐn】研发经理和生产经理的职【zhí】位发展【zhǎn】,但【dàn】根据新时期的【de】新要求【qiú】,机【jī】械工程师也必须拓【tuò】宽思【sī】路,开掘多元发【fā】展渠道【dào】随着工作经验的【de】积累【lèi】,机械工程师可【kě】以得【dé】到职责更广的工【gōng】作,包括技术服务和开【kāi】发干事、团队领导、研究指导【dǎo】等。一些机械【xiè】工【gōng】程师会把他们【men】的技【jì】术知识【shí】应用【yòng】于市【shì】场营销【xiāo】;另一【yī】些则会开设自【zì】己的业务或咨询公司。还有一条发展途径【jìng】就是进入【rù】研究领域,这要求工程师继【jì】续深造学习,拥有【yǒu】硕士或博士学位【wèi】的机【jī】械工【gōng】程师【shī】更易【yì】于进入研究和教学岗位工作。