文物展示利用技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，文物展示利用技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学【xué】什么是广大考生和【hé】家长朋友【yǒu】们十分关心的问题【tí】，以下【xià】是相关介【jiè】绍，希【xī】望对大家有所【suǒ】帮【bāng】助。

1、培养目标定位

本专业【yè】培养德智体美劳【láo】全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文【wén】博专业知【zhī】识，具备文【wén】物藏【cáng】品管理、文物展【zhǎn】示利用等专业能力【lì】，具有工匠精神和【hé】信【xìn】息素【sù】养，能够从事文物管【guǎn】理【lǐ】、展陈设计、信息【xī】化管理、宣传教【jiāo】育、文创开发等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向【xiàng】文物藏品专业人【rén】员、陈列展览【lǎn】设计人员等职业，文物藏品管理【lǐ】、文物信【xìn】息采集、文物陈列展览【lǎn】、文物数字化展示、文【wén】物【wù】宣【xuān】传教育、文创开发等岗位【wèi】（群【qún】）。

3、主要专业能力要求

具有管理文物藏品【pǐn】，制订文物保管【guǎn】方案，独【dú】立完成【chéng】编目制档工作，解决藏品保【bǎo】管技【jì】术问题【tí】的能力；

具备一【yī】定的文物陈列展览策【cè】划设计能力，具【jù】有从事展陈内容大【dà】纲撰写【xiě】、陈列方【fāng】案制订、施【shī】工方案制【zhì】订及【jí】布撤【chè】展品工作，解决设计【jì】、施工和布【bù】撤展过程【chéng】中技术【shù】问题的能力；

具有应用数字化技术【shù】进行文【wén】物信息采【cǎi】集、处理和数字化展示，从事文【wén】物数字【zì】化项目【mù】设【shè】计、开发和管【guǎn】理工作的能力；

具【jù】有进行文物宣传教育，从事陈列展览项【xiàng】目宣传【chuán】讲解、主持或负责【zé】开展【zhǎn】社教、科普【pǔ】活动的能【néng】力；

具有利用文物资源开发文化创意产品的能力；

具有正确运用相关文物法律法规和熟练应用相关技术标准的能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业【yè】基础【chǔ】课程：文物学概【gài】论【lùn】、博物馆学概论、考古学概论【lùn】、文物保护基【jī】础、多媒体技【jì】术与应用、文物政【zhèng】策法规及技术标准、艺术设计基础、文物鉴赏。

专业【yè】核心【xīn】课程：文物藏品保【bǎo】管、文物陈【chén】列【liè】展【zhǎn】览设计、文物【wù】绘图、文物摄【shè】影、文物数【shù】字化信息【xī】采【cǎi】集【jí】、文物数字化展示技术、博物馆公共服务与教育、文【wén】创产品设计开发。

实习实【shí】训：对【duì】接真【zhēn】实【shí】职业场景或工作情境，在校内外进行文物藏【cáng】品【pǐn】管理、陈列展【zhǎn】览【lǎn】策划设计、文物【wù】信息采集、文物数字化技术应用、宣传教育活动策划【huá】、文创产品设计开【kāi】发等【děng】实训。在文【wén】博【bó】考古机构【gòu】、各类从事文物展示利用的机构【gòu】等单位进行岗【gǎng】位实习。

5、接续专业举例

接续高职本科专业举例：文物修复与保护

接续普通本科专业举例：文物与博物馆学