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2024惠州卫生职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少

更新:2024-9-21 14:03:30    发布:大【dà】学【xué】生必备网【wǎng】      纠错

2024惠州卫生职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少

本【běn】文为大家整理【lǐ】的是惠州卫生【shēng】职业技术学院2024年招生计划,主要包含招生【shēng】专业、招生类【lèi】别、各专业【yè】招【zhāo】生人数【shù】等信息,希望对【duì】大【dà】家有所帮助,如有变动或异议,请【qǐng】以各省市教【jiāo】育考试院或学校公布的信息为准。

广东省内夏季高考:提前批专科卫生专项批次招生专业及计划

2024惠州卫生职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少

备注:

1.以上招生批次、专业及【jí】计划【huá】数最终以【yǐ】广东省教育厅公布【bù】数据为【wéi】准;

2.中医学订单定向培养学生学费、住宿费免费,学生在读期间发放生活补助;

3.招生特征:不招色盲色弱;

4.定【dìng】向培养【yǎng】考生须与【yǔ】定向县(市、区【qū】)的卫生健康行政部门、人力资源和社会保障【zhàng】局签订【dìng】《农【nóng】村订单定向医【yī】学生免费培养定【dìng】向就业协议》,毕业后派遣到指定的定向县(市、区)定向服务单位连续工作6年。

广东省内夏季高考:普通专科批次招生专业及计划

2024惠州卫生职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少

备注:

1.以上招生【shēng】批【pī】次、专【zhuān】业及计划【huá】数最终以广东省教育厅官方公布数据【jù】为准;

2.招生特征:不招色盲色弱;

3.因【yīn】用人单位可能【néng】对【duì】考生【shēng】身体素质有要【yào】求,护【hù】理专业请男生【shēng】身高<160cm、女生身高<155cm的考生慎重报考,助产【chǎn】专业请【qǐng】男生,身高【gāo】<155cm的女生慎重【chóng】报考,以上两【liǎng】个专业【yè】请考【kǎo】生慎重报考。

省外(自治区、直辖市)夏季高考专科批次招生专业及计划

2024惠州卫生职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少

备注:

1.以上【shàng】招生批次、专业及计划数最终以各省【shěng】(自治区、直辖【xiá】市)教育【yù】厅【tīng】公布数【shù】据为准【zhǔn】;

2.招生特征:不招色盲色弱;

3.因用人单位【wèi】可能【néng】对考生身体素质有【yǒu】要求【qiú】,护理专业请男生【shēng】身高【gāo】<160cm、女生身高<155cm的考生慎重报考。

广东省内夏季高考:三二分段专升本协同育人项目招生专业及计划

2024惠州卫生职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少

备注:

1.以上【shàng】招生批次、专业及计【jì】划数最终以广东【dōng】省教育【yù】厅公布数据为【wéi】准;

2.招生特征:不招色盲色弱;

3.与【yǔ】广州华商学院的护理学、药学专【zhuān】业开展三二分段专升本【běn】协【xié】同育人项目试点班。按照【zhào】人【rén】才培养【yǎng】方【fāng】案要求,完成三年高职段【duàn】学习,各项考核合格【gé】,并符合相关条件和【hé】要求的【de】,获得本校普【pǔ】通高职(专【zhuān】科【kē】)毕业证书,通过转段选【xuǎn】拔【bá】考【kǎo】核合格【gé】的进【jìn】入广州华商学【xué】院试点专业学习两年,学费、住宿费按照【zhào】广州华商学院【yuàn】收费标准收取。完成学习,符合【hé】相关条【tiáo】件【jiàn】和要求的【de】,可获【huò】得广【guǎng】州华商学院普通本科毕业证书和【hé】学位证书;

4.因用人单位可能【néng】对【duì】考生身体素质有要求,护理专业请男生【shēng】身高<160cm、女【nǚ】生身高<155cm的【de】考生【shēng】慎重报【bào】考。

惠州卫生职业技术学院简介

惠州【zhōu】卫生职业技术学【xué】院是经广【guǎng】东【dōng】省人民政府批准【zhǔn】、教育部【bù】备案,于2012年3月【yuè】设【shè】立的全日制公办普通【tōng】高等院校。学【xué】校前身是始建于1958年的国家重点【diǎn】中专【zhuān】学校——惠州【zhōu】卫生学校。多年以【yǐ】来,学校为惠州及周边地区培养和【hé】输送了【le】一大批【pī】医【yī】疗卫【wèi】生人才,被誉为东江流域“白衣天使【shǐ】”的摇【yáo】篮。

建校以来,惠州卫职院人艰苦创业,开拓【tuò】进取,不断创新教育【yù】教学理念,改【gǎi】善办学【xué】条【tiáo】件,加强队伍建设,完【wán】善办学体制【zhì】机制、改革人才培养模式【shì】,取得了【le】诸多【duō】丰硕【shuò】的成果。

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